カテゴリー: 報告
保育の現場を離れて、早5年が経ちます。
園にいるときは、当たり前でもあった(もちろん、毎日嬉しく、ありがたく頂いていましたが)給食。
実は、全然当たり前ではありません。
外でランチを食べると、500円では収まりませんし、給食ほど
栄養バランスも考えられたものを自分で食べるなら…
献立から買い物、調理から後片付?と考えると、想像だけでお腹が減らなくなりそうです。
そして“食べる”ということを通して、子どもたちや同僚との会話が充実したり、共感をもてることもあります。
人間にとって身近な、毎日のこと。
そして一生続くことだからこそ、給食という‘食事’を楽しむ力を育みたいものです。
こんな食事を毎日安価で食べることが出来る。これは保育士の特権のひとつとも言えます。
美味しいものを楽しく食べて、時々は、この仕事に感謝する機会にしたいものです。
〇おまけ
そして、今日おじゃましたのは
M保育園。
主任・ミドルリーダーの会議のファシリテーター兼解説者の役割でした。
来年度に向けて、リーダー同士が話し合い、足りないことやすり合わせをサポートする仕事です。
「反省」の意味をとらえ直したり、
子どもの「やりたい」の葛藤を支えつつ、マンネリ化してきたら
新たな課題や楽しみを手渡していく
循環の話をしたり。
一問一答をしながら、園内の価値観を確かめていました。
組織が変わって5年目。リーダーの定着を土台に、今後5年の話ができるようになったことが嬉しいと、副園長と話しました。
できていないことを治す、正す、ということも大事ですが、それ以上に
“ここまで来たんだ。さて、次はどうしよう？”
と考えることも忘れないでいたいです。
2021.02.27 がじゅまる情報局
2 Comments
3/11の小さな勉強会より
キャンセル待ちもありました
園内研修の計画を立てるために必要な3つの視点！
園内研修、まず大事なのは計画！
とはいえ実際…
- 何となく、その時に必要な内容をやる
- 時間がある時は、やる
- 園長からの説教の場になっている
- 時間はとっているが、情報伝達や会議の場になってしまっている
- 担当が調べたことを話すが、素人芸を見ているようで、正直辛い
なんてことはありませんか？
実はこれ、全て私の経験です…
保育士は、保育のプロではあるけれど。
園内研修のやり方や、大人への伝え方、わかりやすい話し方などは、素人だから、当然です。
美味しい野菜を育てる農家さんだからといって、その野菜を美味しく料理して提供するシェフでは無い。
といえばわかりやすいでしょうか？
研修計画を立てるにあたり、こちらを参考にしてみてください。
ひとつずつ見ていきます。
まずは、研修の目的。
- 仕事をする上で、知っておくべきこと。
つまりは指針の改定や、安全管理、法人の理念など - 現状の中で、知りたい、考えたいこと。
発達が気になる子が増えているから、園としての対応を考え、共通認識を持ちたい。
インクルーシブ保育について、基本を捉え直したい、など - 先を見越すこと
職員の平均年齢が上がってきたので、園の5年後を見据えて、今の保育の状態を確認する。
新年度、要保護家庭のお子さんが入ってくるので、家族支援について学び、心構えを持ちたい
など
一つ一つの研修に目的を持ち、それを共有することで、研修の効果は変わります。
続いて、グレード。
まさか、正職だけで。
とか、みんな揃わないからやらない。
なんてことになっていませんか？
研修は、こまめに、午睡中に30分、時間を取るだけでも出来ます。
なんなら10分の動画を観る、であっても仕事に必要な知識が身につくので、スキマ時間を侮ってはいけません。
- 新人さん
- ベテランのパートさん
- リーダー
- 食育担当
など、小さく区切って、３０分でもいいので時間を作りましょう。
スライド１枚、写真１枚でも、学び合うことはできます。
実施する人次第です。
最後に、参画すること。
つまり、計画を園長任せにしないこと。
お金も時間も出してもらうのが当たり前になっていて、「研修だるいー」なんて声も聞こえてきますが、勘違いしないようにしたいところです。
だからこそ、計画段階から参画しましょう。(参加と参画は違います。また機会があれば)
知識やスキルに、自分のお金と時間を投資できない人に、成長はありません。
一生、オムツ替えとだっこ、子どもに言うことをきかせる。で終わります。これで、保育士と言えるのかしら…余談になりました。
園内研修は、仕組みを作って、みんなが仕事の意味がわかるようになり、前向きになるためのイベントです。
継続性はもちろん、実践されているかのチェック、そこでのアドバイスや話し合いがあってこそ、意味があります。
園のポンプにもなる、園内研修！
楽しくやっていきたいですね。
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オンライン無料研修まとめ
●振り返りと反省の違い
反 省
?落ち込む、慰められる、なんとか頑張る、の繰り返しになる。
気持ちや感情で処理する。
振り返り
?過去と未来をバランスよく見る。
反省から、解決策を出して、行動に繋げる。
悪い点だけでなく、よかった点や気付いたことなど、総合的に観る。
振り返りの構造
●自園でやることの意味
- お互い、人・クラスの環境・子どもの様子を理解している
- 対策をイメージできる
- その後を見守り、アドバイスや協力することができる
●振り返りのポイント
- 反省になっていないか 懺悔は意味なし
- 具体的な対策が書けているか 誰が読んでも、イメージができる
- 毎回同じことを書いていないか 反省のための反省になっている。
実際に行動ができていないため、同じ失敗を繰り返す。
●振り返りで終わらないために
- 自分の思考を知る
ネガティブさん・ポジティブさん - 案を考える癖をつける
日常生活の中で - 新しい知識や考え方を取り入れ続けること
今回は、このような内容でお届けしました。
次回は、４月1４日（水）14:00～30
22・新年度、初めのうちに意識したい職員間のコミュニケーション です。
是非ご参加くださいね。
Leave a Comment受講生向けのページには随時、保育を学ぶための動画を更新していきます。
（月間１５動画以上）
個人での学びはもちろん、園内研修だどでご活用いただくことも可能です。
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- 組織について
- 新人期に必要なこと
- コミュニケーションの種類について
- お・ひ・た・し
- 先輩保育士に訊くときのポイント
- 職員の年齢差の活かし方
- 確・連・報
